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Tipo: mastherThesis
Título: A potencialidade de ferramentas interativas de comunicação disponíveis em ambientes virtuais de aprendizagem para a avaliação formativa
Autor(es): Azambuja, Joana Alves Brito de
Primeiro Orientador: Peña, Maria de los Dolores Jimenez
Resumo: As novas tecnologias da informação e comunicação, por sua influência radical em diferentes dimensões da sociedade, estabelecem um novo paradigma sociocultural. Esse fato tem alterado significativamente as práticas educativas, principalmente por colocar em xeque as concepções de aprendizagem e o novo papel dos sujeitos envolvidos nesse processo. Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) surgem, então, como realidade emergente no novo contexto da Educação On-line, enquanto espaço de interação e de construção coletiva do conhecimento. Entende-se também que esse novo cenário educacional passa a demandar uma discussão crítica sobre conceitos e práticas pedagógicas que possam responder às necessidades de alunos e professores que atuam nessa modalidade de ensino. Nesse sentido, o objetivo aqui é situar a função pedagógica das ferramentas interativas de comunicação presentes nos AVA (diário de bordo, Chat, fórum de discussão, portfólio e correio eletrônico) e descrever de que forma elas podem favorecer o acompanhamento e a orientação dos alunos na construção social de novos significados a partir de uma proposta de avaliação formativa. Trata-se, portanto, de refletir sobre a qualidade e a eficácia da aprendizagem através da problematização desse novo campo de ação, para que se possa pensar na Educação On-line como uma modalidade educativa realmente preocupada com o pedagógico do “mundo virtual”.
Palavras-chave: Educação online
Construtivismo
Avaliação formativa
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Instituto de Engenharia Nuclear
Sigla da Instituição: IEN
???metadata.dc.publisher.department???: Universidade Presbiteriana Mackenzie
???metadata.dc.publisher.program???: Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura
Tipo de Acesso: openAccess
URI: http://carpedien.ien.gov.br:8080/handle/ien/1961
Data do documento: 2007
Aparece nas coleções:Gestão do Conhecimento Nuclear - Teses e Dissertações dos Servidores do IEN

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